فایل ورد مقالات

بررسی انسجام متن در داستانکی از مثنوی مولوی(بر اساس نظریه انسجام متن مایکل هلیدی و رقیه حسن) دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی انسجام متن در داستانکی از مثنوی مولوی(بر اساس نظریه انسجام متن مایکل هلیدی و رقیه حسن) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی انسجام متن در داستانکی از مثنوی مولوی(بر اساس نظریه انسجام متن مایکل هلیدی و رقیه حسن)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی انسجام متن در داستانکی از مثنوی مولوی(بر اساس نظریه انسجام متن مایکل هلیدی و رقیه حسن) :

نام کنفرانس یا همایش : همایش بین المللی جستارهای ادبی، زبان و ارتباطات فرهنگی

تعداد صفحات : 18

چکیده مقاله:

یکی از مسائلی که همواره مورد توجه تحلیل گران متن قرار گرفته، انسجام و پیوستگی متن است. در این مقاله براساس نظریه نقش گرای زبان شناسان معاصر، مایکل هلیدی و رقیه حسن، عوامل انسجام متن را در یک داستانک دوبیتی از مثنوی مورد بررسی و ارزیابی قرار می دهیم. نگارندگان در این جستار بر آن هستند تا نشان دهند این نظریه را می توان برای مشخص نمودن میزان انسجام متن و هماهنگی انسجامی و روابط میان عناصر متن در متون نظم روایی به کار گرفت

مقاله خودارزیابی عملکرد شرکت سهامی آب منطقه ای سیستان و بلوچستان بر اساس مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت با رویکرد پرسشنامه دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله خودارزیابی عملکرد شرکت سهامی آب منطقه ای سیستان و بلوچستان بر اساس مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت با رویکرد پرسشنامه کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله خودارزیابی عملکرد شرکت سهامی آب منطقه ای سیستان و بلوچستان بر اساس مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت با رویکرد پرسشنامه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله خودارزیابی عملکرد شرکت سهامی آب منطقه ای سیستان و بلوچستان بر اساس مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت با رویکرد پرسشنامه :

سال انتشار: 0
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک
تعداد صفحات: 16
چکیده:
در این مقاله، عملکرد شرکت سهامی آب منطقه ای استان سیستان و بلوچستان بر اساس مدل تعال ی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت با رویکرد پرسشنامه مورد خود ارزیابی قرار گرفت. بر این مبنا، نخست مفاهیم نظری مدیریت کیفیت و مدل تعال ی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت مطالعه، سپس، پرسشنامه پژوهش براساس مدل و پرسشنامه استاندارد بنیاد اروپایی مدیریت کیفیتP0F 1P حقیق ت روش . گردید نهایی مطالعه تحت سازمان مدیران و دانشگاه اساتید صاحبنظران، و متخصصان برخی نظرات و در این پژوهش توصیفی- تحلیلی برمبنای مدل بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت می باشد. جامعه آماری پژوهش 36 نفر از مدیران ارشد سازمان می باشد که به صورت سرشماری انتخاب شده اند. برای پاسخگویی به سوالات تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته مورد استفاده قرار گرفت. و پس از تائید روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات مورد نیاز جمع آوری، خلاصه و تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که نمره به دست آمده توسط سازمان آب منطقه ای سیستان و بلوچستان در حد متوسط می باشد ( 508 از 1000 امتیاز ممکن). در نهایت، نتیجه گیری و پیشنهادات لازم برای بهبو د عملکرد سازمان آب منطقه ای سیستان و بلوچستان ارائه شده است.

مقاله کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP جهت اولویت بندی پهنه های مستعد توسعه اکوتوریسم در شهرستان آبیک دارای 5 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP جهت اولویت بندی پهنه های مستعد توسعه اکوتوریسم در شهرستان آبیک کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP جهت اولویت بندی پهنه های مستعد توسعه اکوتوریسم در شهرستان آبیک،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP جهت اولویت بندی پهنه های مستعد توسعه اکوتوریسم در شهرستان آبیک :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار
تعداد صفحات: 5
چکیده:
گردشگری ایران، از لحاظ شاخص هایی چون فضای کسب و کار، زیرساخت های سفر و توریسم، وضعیت فرهنگی و انسانی و ذخایر طبیعی و زیست محیطی از میان 041کشور جهان، در ردیف صد و چهاردهم قرار دارد.گزارش مجمع بین المللی اقتصاد در سال 1100 نشان می دهد فاصله ایران با سایر کشورهای توریست پذیر همسایه از لحاظتسهیلات گردشگری، تنوع در جاذبه های رقابت پذیری در صنعت سفر و توریسم بسیار زیاد است، به طوری که کشور ترکیه در رتبه پنجاهم قرار دارد، یعنی 44 پله بالاتر ازایران. تعداد گردشگر ورودی به ایران سه میلیون و 010 هزار و 180 نفر تا پایان سال 0881 اعلام شده است اما طبق سند چشم انداز 11 ساله گردشگری ایران باید 11 میلیونگردشگر خارجی تا سال 0414 هجری شمسی و 1112 میلادی داشته باشد. باید طبق سند چشم انداز سهم ایران از درآمد گردشگری جهانی از هفت صدم درصد در سال 88به دو درصد در سال 0414 برسد به گونه ای که ایران در سال 0414 سالانه نزدیک به 12 میلیارد دلار از محل گردشگر ورودی درآمد کسب کند.بنابراین باید توجه ویژه ایبه اکوتوریسم داشته باشیم و با شناسایی پهنه های مستعد اکوتوریسم موجود در نقاط مختلف کشور،به اهداف مذکور برسیم. بابررسی علمی در مورد انتخاب پهنه های مستعدمی توان تصمیماتی مناسب را در گردشگری اتخاذ کرد. انتخاب یک پهنه از بین چند پهنه ی دیگر نیاز به یک تحلیل قوی و توجه به تمام جزئیات دارد که این مهم با روشتحلیل سلسله مراتبی AHP میسر می شود. به طور نمونه در این مطالعه انتخاب بهترین پهنه مستعد اکوتوریسم از بین روستاهای انتخاب شده در شهرستان آبیک توضیح داده می شود.

راهبردهای مقابله ای پیش بینی کننده سلامت روان دانشجویان دارای 15 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد راهبردهای مقابله ای پیش بینی کننده سلامت روان دانشجویان کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی راهبردهای مقابله ای پیش بینی کننده سلامت روان دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن راهبردهای مقابله ای پیش بینی کننده سلامت روان دانشجویان :

نام کنفرانس یا همایش : کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران

تعداد صفحات : 15

چکیده مقاله:

راهبرد مقابله ای عبارت است از، تلاش های فکری ، هیجانی و رفتاری فرد که هنگام رو به رو شدن با فشار روانی به منظور غلبه کردن، تحمل کردن و یا به حداقل رساندن عوارض استرس، به کار گرفته می شود. این پژوهش با روش مروری (اسنادی کتابخانه ای)انجام شده است و ضمن مرور مطالعات و پژوهشهای – انجام شده در این حوزه به راهبردهای مقابله ای و اثرات آن بر سلامت روان افراد جامعه به ویژه دانشجویان پرداخته است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که راهبردهای مقابله ای مسأله مدار منجر به بهبود سلامت روان دانشجویان می گردد و بالعکس راهبردهای مقابله ای اجتنابی و هیجان مدار منجبر به بدتر شدن وضعیت سلامت روان دانشجویان می گردد. بر اساس یافته های پژوهش حاضر پیشنهاد می شود آموزشهای راهبردهای مقابله ای مسأله مدار بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد و سیاستگذاران نظام آموزشی از اوان کودکی این آموزشها را در مدارس تدارک ببینند تا در آینده جامعه ای سالمتر داشته باشیم و این مهم گامی در راستای ارتقای سلامت روان جامعه است

شایستگیهای سیاسی و اجتماعی معلمان با توجه به اصول و دیدگاههای قرآنی اسلامی دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شایستگیهای سیاسی و اجتماعی معلمان با توجه به اصول و دیدگاههای قرآنی اسلامی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شایستگیهای سیاسی و اجتماعی معلمان با توجه به اصول و دیدگاههای قرآنی اسلامی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن شایستگیهای سیاسی و اجتماعی معلمان با توجه به اصول و دیدگاههای قرآنی اسلامی :

نام کنفرانس یا همایش : اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین

تعداد صفحات : 11

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی شایستگی های سیاسی و اجتماعی معلمان از منظر قرآن و علوم اسلامی انجام شده است. این پژوهش نظری با استفاده از رویکرد توصیفی تفسیری پس از جمع آوری اطلاعات به روش مروری و تحلیل آنها قصد دارد با - توجه به دیدگاههای سیاسی و اجتماعی قرآن و علوم اسلامی، اهمیت نقش معلم را به عنوان الگوی اسلامی و ایرانی برای رساندن دانش آموزان به رشد سیاسی و اجتماعی بیان کند. اطلاعات حاکی از آن است که معلمان به عنوان نیروهای بصیر و منتقد، باید در رفع نابرابری های سیاسی و اجتماعی جوامع کوشا باشند. همچنین نقش الگویی و محوری آنان نسبت به دانش آموزان سبب می شود تا از توانایی تأثیر گذار آنان، در جهت پدید آوردن یا استمرار بخشیدن به تحولات سیاسی و اجتماعی جامعه استفاده گردد. در این باره لازم است معلمان به علوم اسلامی در تربیت سیاسی و اجتماعی و اصول و مبانی تئوریک جمهوری اسلامی به خوبی آگاه باشند تا بتوانند در راستای آنها به ایفای نقش خود و تربیت سیاسی، اجتماعی و اخلاقی مطلوب دانش آموزان بپردازند.